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    風華·校友專訪| 王雷鳴:歸零求索,擘畫未來

    • 2019.11.20
    • 校園故事
    摘要: 
    “風華·碩士生專訪” 帶你走進港中大(深圳)2019屆碩士畢業生,與你分享他們在校學習期間以及工作崗位上的經歷與點滴感悟。

    ? ? ? ? 也許你會好奇究竟是何種信念與力量能讓這樣一位擁有二十多年豐富的職場經驗的精英經理人重返校園,將過往成就歸整為零。若是非要概括,逃脫不了“歸零”,一種看似簡單、真正實施起來卻又艱難異常的處事方法與人生態度。

    (一)從零出發 是一種破釜成舟的勇氣

    ? ? ? ? 王雷鳴的骨子里有一種可以隨時從零出發的熱血與魄力。

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    ? ? ? ? 剛剛本科畢業的他毅然決然地放棄從教安排,偏要自己去闖,最終成功入職當地的一家集體企業 。在那里,懵懵懂懂的王雷鳴習得了待人接物的和氣并練就了處理繁雜事務的耐性。于一名初入職場的新手而言,從“零”出發并不是一件“順水行舟”的易事。大多數人都不可避免地會遇見各樣的阻力,會因陌生的環境、尚未摸清情況而處處碰壁。美好的理想往往會因為晦澀的現實折翼,而如王雷鳴那般“不服從安排、自己闖蕩”的勇氣就顯得尤為珍貴了。

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    ? ? ? ? 2002,剛入職富士康,自稱“菜鳥一個”的王雷鳴被委派作為供應鏈生產管理組長參與富士康集團全球第2個SAP ERP項目實施。“尚未摸透原有的Tiptop ERP系統”、“原項目經理因事務繁忙無法兼顧指導”、“原Tiptop供應鏈生產管理組長無法到位協助”……各種各樣的難題接踵而至,化為險不可攀的“畏途巉巖”,橫亙在這樣一位只得硬著頭皮、從零學起的新人面前。盡管在項目中后期曾因晝夜顛倒的工作量而心生退意,王雷鳴仍是憑著從零出發的決心與毅力,一頭扎進需求、生產、采購、 BOM、物流物控等管理設計的統籌調度中,最終成功實現“SAP EPP”的線上試運行。

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    (二)虛心歸零 是一份擘畫未來的考量

    ? ? ? ? “學習提升是長久工程,學習提升絕不能懈怠。” 王雷鳴在大學畢業后,依然保持著積極主動的學習態度,通過參加各種課程培訓:亞馬遜的“信息化系統與云計算”培訓及北京大學的本科課程培訓等,不斷豐富自己的知識面。

    ? ? ? ? 談及在港中大(深圳)的學習經歷,王雷鳴十分欣賞就讀項目理論與實踐結合的課程設計。他特別提到,港中大(深圳)的教授們擁有豐富的教學經驗、講解透徹明晰,讓他受益良多。王雷鳴所在的班級第六學習小組成績十分突出,有五人獲校獎學金,占了全班獎學金名額的60%。唯一一位沒獲獎學金的還是因為被同學鼓動去創業耗費了太多精力,現也創業有成。“這是小組六人共同學習、共同成長的結果,”王雷鳴笑著說。

    ? ? ? ? 王雷鳴總會在朋友圈轉發有關前沿科技的資訊,包括互聯網+、智能制造4.0、大數據等,還會加上自己的理解與思考。“終身學習”是他常掛在嘴邊、甚至奉為圭臬的四個字。“這世界瞬息萬變,我們在學校里儲備的知識很快就會成為過去,是以需要勤學不怠。”這也是為什么在職場打拼二十多年后,王雷鳴會放下精英經理人的身份,重返校園、潛心苦學。就像他在申研自薦信中寫的那樣:“ 希望通過本次嚴謹的學習和訓練,使自己更具實力,征戰新未來,遇到最好的自己!”

    ? ? ? ? 王雷鳴有著“歸零求索”的決心與毅力,那是一種沖破藩籬、探尋未知的勇氣。

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    (三)把握零點 是一腔不忘初心的熱忱

    ? ?? “零”是一切的開始,是信念的本源。但——我們在背上行囊出發前還得認清真正屬于自己的原點并確定前行方向。

    ? ? ? ? 談到給學弟學妹在未來求職道路上的一些建議,王雷鳴耐心地分享了以下四點:

    1.要有清晰的目標,目標是指引前進的鮮明旗幟。

    2.首選興趣所在,興趣是工作中靈感迸發的源泉。

    3.永懷好奇心與求知欲,它們是職場中行穩致遠的驅動力。

    4.不忘終身學習,使得自身不落后于時代的發展。

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    ·結束語·

    ? ? ?? “秋氣正剛,風華浸遠”。港中大(深圳)的校園見證了數代學子的成長,王雷鳴在兩年的求學中,堅實履行著“歸零求索”。在畢業季,他也交上了極為優異的答卷。

    ? ? ? ? 愿每一個港中大(深圳)人都能擁有從零開始的勇氣與隨時清零的謙遜,同時也別忘了尋覓自己的零點。向著自己的理想風雨無阻地前行吧!

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